PARA DOCENTES DE LA CIUDAD DE MAR DEL PLATA:

INICIO: mes de mayo

FINALIZACIÓN: mes de julio

DESTINATARIOS: DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL.

HORARIO DE DICTADO DE CLASES: días viernes, de 17.45 a 21.45 hs.

PUNTAJE QUE OTORGA: 1 punto.

Entrega del Material bibliográfico de cada espacio, escrito por los profesores. Participación en la clase abierta del actor LUCIANO BRINDISI, del taller MOVER Y CONMOVER.

PARA DOCENTES DE ZONAS CERCANAS A MAR DEL PLATA:

CONSULTAR POR INSCRIPCIÓN

CURSADA: SÁBADOS CADA 15 DÍAS.

CONSULTAS: lunes a viernes, de 10 A 17 HS. Sábados: de 9 a 13 hs.

(0223) 451-5801

Las alumnas inscriptas en cursos durante el año 2007 que no hayan realizado la Evaluación Presencial obligatoria, pueden ingresar con el número de DNI y clave personal, para consultar las fechas programadas de encuentros en las distintas localidades

POSTÍTULO: "Incorporación de los lenguajes expresivos en el nivel inicial"

Por cuarto año consecutivo, se dictará en la sede de nuestra institución, la actualización académica sobre lenguajes expresivos, destinada a docentes de nivel inicial. En la misma, tendrán la posibilidad de concurrir al dictado de seis espacios curriculares: bases conceptuales para una innovación, expresión musical, lenguaje plástico, lenguaje creativo, expresión corporal y teatro y, diseño y evaluación de proyectos áulicos e institucionales.

El año 2007 culminó con ricas propuestas por parte de las docentes cursantes. Con ellas, realizamos proyectos y talleres sobre: arte al viento, construcción de máscaras, el carnaval norteño como tema transversal, entre otros.

Realizamos, además, una intervención urbana en la plaza del agua, en la que, con paraguas previamente pintados por las docentes e inspirados en la propuesta de diferentes pintores, efectuamos una puesta escénica en la que la expresión corporal y la percusión, sirvieron de vehículo para la improvisación.

Invitamos, a todas aquellas docentes de la ciudad de Mar del Plata y a quienes viven en las zonas cercanas a que consulten sobre la iniciación de este nuevo ciclo, que será el último, hasta tanto la provincia nos vuelva a aprobar su dictado.

Galería de fotos

Certificados de los cursos realizados durante el 2007

Durante la segunda quincena de febrero, las alumnas estarán recibiendo un mailing por correo informando fecha, lugar y hora para la entrega de los mismos. En el mismo momento, podrán acceder a la inscripción de nuevos cursos con beneficios. Para ver los cursos disponibles para el 2008, click en este link.

Bienvenida al año 2008

El 2007 ha sido un año de nuevas propuestas para la educación, lo que nos deja cargados de expectativas para el año que se inicia. La reciente Ley Provincial nos convoca a afrontar importantes cambios en la formación docente. Por un lado, el análisis de los nuevos diseños de los distintos niveles educativos y, por el otro la propuesta de un nuevo plan de estudios que lleva a las carreras docentes, no sólo a la duración de cuatro años, sino a la reformulación completa de la carrera.

Desde nuestra institución, estaremos abocados al análisis de dichas propuestas, trabajando en la resignificación de los materiales didácticos y renovando las temáticas, para acompañar a los docentes en su capacitación con nuevas ideas y marcos conceptuales.

Deseamos a toda la comunidad docente, un inicio de año que sirva para renovar las fuerzas y agradecemos la compañía de quienes nos siguen a través de nuestra larga trayectoria.

JORNADA DE CAPACITACION SOBRE "INFANCIAS"

El día 25 de agosto en la ciudad de Olavarría, se llevó a cabo un encuentro sobre "Concepciones de Infancia y derechos del niño", destinado a docentes de nivel inicial, el cual fue auspiciado por la Inspectora Jefe de la Región Nº 25 de la Dipregep, Prof. Graciela Rodríguez y la Inspectora de nivel inicial Yolanda Alé, en colaboración con la Prof. Liliana Potes, directora del Jardín Mami de dicha ciudad. Al mismo concurrieron docentes del lugar y de la ciudad de Azul y Tandil.

Dicho encuentro se enmarca dentro de nuestro Proyecto de Extensión, aprobado por la Dirección de Cultura y Educación de la Pcia. De Buenos Aires, Nº Res. 4524/06, a través del cual, distintos profesionales de nuestra institución, concurren a las regiones con motivo de analizar temáticas de interés educativo para los docentes.

En este caso, quien llevó a cabo la disertación fue la directora del Instituto, Lic. Silvia Laffranconi, quien realizó un desarrollo teórico sobre la historia de la infancia, a partir de iconografías de diferentes épocas y caracterizó al niño de hoy, en su doble función : niño - alumno.

En una segunda etapa, las docentes, divididas en sub-grupos, compartieron experiencias personales de infancia en situaciones escolares e intercambiaron "frases" que suelen estar naturalizadas en los jardines, pero que vulneran los derechos del niño.

Agradecemos, a través de este medio, el entusiasmo desplegado en el encuentro y la calidad y calidez de cada una de las participantes.

Las alumnas inscriptas en cursos durante el año 2006 que no hayan realizado la Evaluación Presencial obligatoria, pueden ingresar con el número de DNI y clave personal, para consultar las fechas programadas de encuentros en las distintas localidades

El día 8 de junio, en la sede de nuestra Institución, el autor del Curso "Gestión en el Aula" (Res. Nº 4853), Lic. Mg. Daniel Iturralde, ha dictado una capacitación al equipo de tutores que evaluará dicho curso en el corriente ciclo.

En el transcurso de la jornada se analizaron las primeras evaluaciones junto con el autor, el que asesoró a los tutores en las temáticas específicas en las que se observaban dificultades.

Daniel Iturralde hizo hincapié en desarrollar el concepto del rol del docente como "gestor" en el aula, oponiéndolo al paradigma de docente "ejecutor" que nos ha atravesado en modelos educativos anteriores.

Pensar al docente como gestor - aseguró - es otorgarle una dinámica diferente al rol. Para ello, se apoya en el concepto de "estrategia situacional".

Iturralde expresó que, si bien la planificación es parte de la responsabilidad de los docentes, la misma debe ser resignificada permanentemente conforme al grupo de estudiantes "real" que tengan a su cargo, teniendo en cuenta su viabilidad.

A aquellos docentes que se encuentren realizando el curso, les sugerimos entrar en el sector de preguntas más frecuentes que los tutores han elaborado como apoyo didáctico. En la medida en que se vayan detectando nuevas inquietudes, aparecerán las sugerencias didácticas correspondientes.